Ein Sportlehrer bringt Fortnite in den Unterricht, um die Schüler zu motivieren

Fortnite Es ist eines der erfolgreichsten internationalen Online-Spiele für Kinder, Jugendliche und sogar Erwachsene. Wir haben bereits bei anderen Gelegenheiten von der Schwierigkeit gesprochen, unsere Kinder von diesem Phänomen fernzuhalten, das, wenn wir ihren Gebrauch nicht kontrollieren, möglich ist süchtig werden.

Und als Antwort auf das Sprichwort: "Wenn Sie nicht mit Ihrem Feind können, schließen Sie sich ihm an", Victor Arufe Giráldez, ein Lehrer-Forscher an der Fakultät für Erziehungswissenschaften der Universität von A Coruña, Fortnite wurde verwendet, um Kindern Sport beizubringen, mit sehr zufriedenstellenden Motivationsergebnissen, wie zu Babies and More kommentiert.

Denn dieser Spezialist für Leibeserziehung sorgt dafür, dass „diejenigen, die ihn kritisieren, seine Spielmechanik nicht kennen. Hinter dem scheinbar Negativen steckt immer etwas Positives, mit dem wir arbeiten können. “

Gamification in Schulen

Unsere Kolleginnen und Engadget Sie haben uns bereits zu Beginn dieses Kurses erzählt, wie Spiele an Klassenzimmer angepasst werden, um Schüler mit Modevideospielen zu motivieren: wie eine auf die digitale Tafel projizierte "Fornite" -Karte und Buchstaben, Herausforderungen und Charaktere, die erinnere dich an 'Clash Royale'.

Gamification ist zu einer der direktesten und effektivsten Methoden geworden, um Schüler zu motivieren. Das ist auch die Meinung von Victor Arufe, der sich selbst als unverbesserlicher Liebhaber von kontinuierlichem Training und Wissensrecycling bezeichnet und versichert, dass er es mag, „eine breite Sicht der Dinge zu haben und verschiedene Probleme aus verschiedenen Perspektiven anzusprechen. "

Daher spezialisierte sich dieser Lehrer auf Leibeserziehung, Sport und körperliche Betätigung und deren Vorteile. hat Fortnite in die Klassenräume integriert, das Spiel, das unter den Kleinen tobt, um die Schüler zu motivieren.

Er räumt ein, dass das Spiel von Lehrern, Familien und Experten heftig kritisiert wurde, "aber wir vergessen oft, dass aus all den scheinbar negativen Dingen positive Dinge herausgezogen werden können."

Deshalb hat er sich mit dem Spiel verbündet und Er verwendet es, um in den letzten Kursen der Grundschule, ESO und Bachelor, sowie in Lagern und Sportschulen zu unterrichten.

In diesem Video wird den Lehrern empfohlen, im Unterricht zu sehen, was ihre didaktische Anpassung ist und wie sie gespielt wird, und wie wir uns einen anschaulicheren Eindruck von ihren Werten verschaffen können.

En dieser Link Sie werden es auch im Detail wissen Die 10-Niveaus, die Kinder und Jugendliche überwinden müssen und aus denen sie bestehen. Es gibt Optionen, um in Teams oder zu zweit zu spielen, Anweisungen, um die Teamkameraden wiederzubeleben, die Rollen, die zu übernehmen sind … und alles, um originelle Tänze zu kreieren und bis zum Ende zu überleben.

"Die Mechaniker von Videospielen in der Schule lieben sie"

Spielerrollen

Wir wollten wissen, ob die Didaktik gute Ergebnisse bringt, und Victor hat geantwortet: „Die Lehrer haben ihn mit offenen Armen aufgenommen, seit heute spielen viele Kinder dieses Videospiel und sehen, dass sie die Mechanismen des Videospiels in der Schule haben können Sie lieben es. "

Er sagt, ein Lehrer habe ihm sogar gesagt, "er habe seine Schüler noch nie motiviert gesehen". Darüber hinaus als die didaktische anpassung ermöglicht es, stufen aufzusteigen„Die Motivation ist über die Monate kontinuierlich, da Kinder insgesamt 10-Level absolvieren müssen. Nach ihrer Fertigstellung können sie das Album mit den Aufklebern für den Sportunterricht fertigstellen. “

Die Adaption wird in Schulen und Instituten in Spanien und Lateinamerika eingesetzt, und das Geheimnis seines Erfolgs scheint laut Víctor zu liegen, der „viele Werte und Inhalte des Sportunterrichts sowohl in Bezug auf Fähigkeiten als auch auf die körperliche Verfassung und Leistungsfähigkeit einsetzt grundlegende motorische Fähigkeiten, psychologische Variablen oder psychomotorische Faktoren “.

Er hat uns versichert, dass er in den kommenden Monaten versuchen wird, mit diesem didaktischen Vorschlag eine Studie über die Sammlung von Daten zu Motivation und Zufriedenheit der Schüler zu erstellen. Wir werden also über die Ergebnisse informiert sein.

Werte, die sich mit Fortnite verbessern

Aber Victor Arufe bleibt nicht allein in den Klassenräumen und sorgt dafür, dass wir zu Hause an den Werten des Spiels arbeiten können, um die Anziehungskraft zu nutzen, die er unter jungen Menschen hat.

  • Geschlechterstereotype beseitigen. Fortnite hat es geschafft, dass unsere Kinder mit weiblichen Charakteren spielen und die Rolle des Helden, der Kraft und des Kämpfers hinter sich lassen, die häufig in den männlichen Protagonisten von Videospielen und Actionfilmen zu sehen sind.

  • Macht die Gemeinschaft an. Es ist sehr wichtig, unsere Kinder zu erziehen, als Team zu arbeiten, und im Spiel lernen sie es, denn wenn sie einen verletzten Spieler sehen, müssen sie schnell gehen, um es wieder zu erleben. Erfolg wird nur durch gegenseitige Unterstützung erreicht.

  • Unterrichten, um persönliches Vermögen zu verwalten. Das Spiel erlaubt nur eine bestimmte Anzahl von Waffen und Material, so dass der Spieler Entscheidungen treffen und effektiv verwalten muss, um es nicht zu verlieren oder zu verschwenden. Es kann Kindern helfen, Dinge wertzuschätzen und sich um sie zu kümmern.

  • Geduld arbeiten. Da es sich um ein Online-Spiel handelt, dauert es manchmal eine Weile, bis das Spiel beginnt, und selbst beim Spielen gibt es viele Situationen, in denen das Warten einen Preis hat.

  • Es fördert die Kreativität. Das Videospiel hat eine Modalität, bei der der Spieler selbst eine Insel mit seinen eigenen Strukturen, Gebäuden usw. bauen kann, um die Vertrautheit des Kindes mit räumlicher Struktur, viso-räumlicher Intelligenz und anderen Fähigkeiten zu fördern. Außerdem hat der Spieler die Freiheit, jederzeit zu verhindern, dass er das tut, was er für wichtig hält, und Schutzkabinen, Forts …

  • Strategisches Denken stärken. Jedes Spiel ist ein neues Lernen für das Kind, das sein taktisches Denken mit dem Versuch-Irrtum allmählich verbessert. Berechnen Sie Entfernungen, schätzen Sie Flugbahnen, analysieren Sie Hindernisse, haben Sie eine gute periphere Sicht, eine räumliche Strukturierung … all dies geschieht in Sekunden oder Millisekunden.

Fortnite, ein süchtig machendes Spiel

Fortnite1

Unsere Kollegen in Xataka warnten uns vor dieser Gefahr, die in Schulen auf der ganzen Welt große Sorgen bereitet. Sie erklärten das Es hat eine aktive Spielerbasis von mehr als 130 Millionen und konnte mehr als drei Millionen Dollar pro Tag generieren. Einige Schulen haben die Eltern sogar gebeten, die Zugriffszeit auf die Bildschirme zu kontrollieren und das Spiel zu überwachen, von dem sie behaupten, dass es an viele ihrer Schüler gebunden ist.

Deshalb tröstet und tröstet es die Ergebnisse, die die Initiative von Víctor Arufe Giráldez erzielt, und seine Überlegungen zu Fortnite:

„Die Tatsache, dass ein Spiel gewalttätigen Inhalt hat, bedeutet nicht, dass sich Ihr Kind gewalttätig verhält. Die Ausbildung, die Sie zu Hause erhalten, ist stärker als der Einfluss des Spielens eines Videospiels einige Stunden pro Woche. Es ist ein symbolisches Spiel. Mit 4-5 haben wir bereits in unserer Kindheit gespielt, um mit Schleuder, Polizei und Dieben und anderen Straßenspielen zu schießen, die uns in einigen Stunden unserer täglichen Rolle entgangen sind, ohne gewalttätig zu sein. “

Natürlich behalte ich auch seine Empfehlungen: „Spielen Sie mit Ihrem Kind Fortnite, das mit Sicherheit doppelt so viel Spaß macht. Und vor allem Dosiere die erlaubte Zeit, kenne dein Spiel und sein Verhalten währenddessen. Wir dürfen nicht zulassen, dass siebenjährige Kinder alleine spielen, mit unbekannten Erwachsenen online sprechen und 5-Stunden hintereinander vor dem Bildschirm verbringen. “

Fotos | Epic Games

Bei Babys und mehr | Super Pop ist heute YouTube: Was sehen unsere Teenager im Internet?, Magst du Videospiele? Das Spielen mit Ihrem Kind kann für ihn und für Ihre Beziehung von Vorteil sein.

Respektvolle Erziehung ist der Schlüssel, um sicherzustellen, dass Kinder nicht aggressiv sind

Haben Sie jemals darüber nachgedacht, warum wir unsere Kinder auffordern, mit anderen zusammenzuarbeiten, nicht zu schreien, und wir sagen ihnen, dass sie schreien, weil sie uns ignorieren?

Tania García, Pädagogin, Familienberaterin und Gründer der internationalen Schule Edurespeta, ist klar über die Antwort und verteidigt die Erziehung von Kindern und Jugendlichen, ohne zu schreien oder zu bestrafen, mit gesundem Menschenverstand, Verbundenheit, Liebe, Toleranz und Kohärenz.

Bestätigt das Der einzige und beste Weg, um zu verhindern, dass Kinder sowohl in ihrer Gegenwart als auch in ihrer Zukunft aggressiv, gewalttätig, respektlos oder intolerant sind, besteht darin, sie zu erziehen und sie daher mit Respekt zu behandeln.

Wir müssen mit gutem Beispiel vorangehen

Tania García erklärt in ihrem neuesten Buch: "Lernen ohne die Beherrschung zu verlieren" Es ist unmöglich zu glauben, dass Kinder, die durch Schreie, Bestrafungen, Urteile, Kritik, Adultismus, Autoritarismus, Forderungen, null Empathie gegenüber ihren emotionalen Prozessen, körperlicher und verbaler Gewalt … behandelt werden, dies nicht tun zum Zeitpunkt der Beziehung.

„Das heißt, wenn wir schreien, lehren wir, wie man schreit; Wenn wir Werturteile fällen, lehren wir, wie man Werturteile fällen kann. wenn wir fordern, lehren wir zu fordern; Wenn wir "Backen" geben, lehren wir, wie man klebt ".

Wir sind für unsere Kinder die Spiegel, in die sie schauen, das Beispiel, dem sie folgen sollen.

Fehlinformationen über Kinderangriffe

Um zu verhindern, dass Kinder aggressiv werden, oder um ihnen zu helfen, damit aufzuhören, ist es wichtig zu wissen, was Kinderaggression wirklich ist, da nach Angaben des Familienberaters eine große Fehlinformation vorliegt, die in erster Linie schadet: die Kinder

"Alles, was Kinder tun, wenn sie ihre Gefühle ausdrücken, ist eine Quelle der Kritik bei Erwachsenen."

  • Wenn sie schreien, wenn sie wütend werden, frustriert sind oder sich fühlen, legen wir unsere Hände an unsere Köpfe und verstehen nicht.

  • Wenn sie weinen und treten, denken wir, dass sie uns ärgern oder wenig Toleranz für Frustration haben.

  • Wenn sie in die Luft beißen oder treten, glauben wir definitiv, dass sie ein soziales, emotionales und / oder emotionales Problem haben und Hilfe von außen benötigen, um zu lernen, sich zu beruhigen.

Dies wird von Tania García erklärt, die klarstellt, dass "all diese Probleme für Kinder normal und natürlich sind".

„Sie sind in voller Entwicklung und Evolution, ihr Gehirn ist rein emotional und sie bewegen sich nicht durch Vernunft oder Logik. Sein Gehirn ist derzeit von seiner Emotion beschäftigt, von dem, was er fühlt und wie er es fühlt. “

Sie sind nicht aggressiv, es ist einfach ihre Art, ihre Gefühle auszudrücken. Und unsere Rolle ist es, zu wissen, wie man ist. Je besser wir wissen, wie man ruhig und vernünftig ist, desto mehr werden wir sie verstehen und desto mehr werden sie verstehen.

Der Autor erklärt, dass ihre Emotionen, wenn wir sie nicht begleiten, „zu einem zystischen Problem werden können, das später zu Episoden unkontrollierten und gewalttätigen Ausdrucks wird“ und dass wir durch ihre Anwesenheit ihr Selbstwertgefühl und Selbstvertrauen stärken gleich.

Wie müssen Eltern angesichts von Aggressionen handeln?

Mutter Nina

Dem Fachmann zufolge müssen wir unter anderem:

  • Erschrecken Sie uns nicht

  • Kennen Sie Ihre und unsere emotionalen Prozesse

  • Habe tiefen Respekt vor ihren Prozessen und Rhythmen

  • Einfühlungsvermögen und Verständnis für ihre Motive, auch wenn wir sie nicht teilen

  • Halten und emotional begleiten

  • Hören Sie zu und nehmen Sie teil

  • Lassen Sie sie ihre Gefühle in ihrer ganzen Integrität und Weite ausdrücken.

Wenn wir sie beim Ausdrucken verschärfen oder sich selbst verärgern, werden wir diesen Ausdruck stoppen, jedoch nicht abrupt oder gewaltsam, denn dann werden wir Ihnen beibringen, dass es in Ordnung ist, sich abrupt auszudrücken oder zu verletzen, wenn Sie Gefühle ausdrücken. Wie Tania García in "Trainieren ohne die Beherrschung zu verlieren" rät, müssen Sie:

  • Verstehe, dass es kein Problem ist, sondern eine Emotion so ausgedrückt.

  • Berücksichtigen Sie das Alter unserer Söhne und Töchter und begleiten Sie Emotionen nach Alter und Verständnis.

  • Treffen Sie keine Urteile oder Werte.

  • Nicht die Nerven verlieren: Ruhe und Gelassenheit bewahren.

  • Lache sie nicht aus oder missachte sie.

  • Arbeiten Sie an unserer eigenen Frustration, um sie nicht selbst auszudrücken, während wir ihre überwinden müssen.

  • Legen Sie beiseite, was andere sagen können, und widmen Sie unserem Kind und seinen Bedürfnissen die ganze Aufmerksamkeit.

  • Kennzeichnen Sie Sie nicht oder lassen Sie sich von ihnen kennzeichnen.

  • Konzentriere dich auf unseren Sohn. Die anderen Kinder brauchen die Begleitung ihrer Eltern.

  • Das Opfer der Art "du hast mir wehgetan" zu lassen, "es tut weh" in unserem Alltag mit ihm. Wir können es nicht persönlich nehmen, auch wenn es uns trifft oder beleidigt.

"Kinder sind Emotionen, keine Vernunft"

  • Geben Sie keine Kissen oder Gadgets, um Ihre Aggressivität dort "herunterzuladen"Denn damit erreichen wir nur, dass er seine Gewalt vom Ort überträgt.

  • Ab dem vierten Lebensjahr ist das möglich Sprich mit dem Jungen oder dem Mädchen zum Thema und erstellen Sie die Szene mit Spielzeug oder Zeichnung. Lassen Sie es sich erklären, warum er glaubt, es getan zu haben und wie er es hätte lösen können. Ohne einzugreifen oder Ratschläge zu geben, hören Sie einfach zu und umarmen Sie sich, wenn Sie es brauchen. Wenn es das nächste Mal passiert, werden Tools zur Verfügung stehen, mit denen das Problem ohne Aggressivität gelöst werden kann.

  • Und natürlich keine Bestrafung oder Konsequenzen. Ein Kind kann nicht durch Unterdrückung oder Angst lernen.

So wie Sie Ihre Gefühle ausdrücken, verstecken Sie etwas dahinter

Sie können Ängste, Frustrationen, Müdigkeit, Nervosität, Stress und die Reaktion darauf sein, ohne Respekt erzogen zu werden (unter Angst, Unterwerfung, Schreien und Bestrafung …).

„Kinder sind Menschen, und sie brauchen ihre Erzieher, ihre Eltern, um richtig auf sie aufzupassen, ihnen zuzuhören und auf sie aufzupassen“, sagt Tania.

Wenn wir dies nach und nach mit Geduld tun und darauf achten, sie perfekt zu kennen (uns dessen bewusst zu sein, was in ihrem Leben geschieht), werden sie lernen, sich emotional auszudrücken, etwas, das für die richtige emotionale Gesundheit notwendig ist, ohne jedoch irgendjemanden zu verletzen oder sich selbst schaden.

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„Dream Gap“: Eine großartige Barbie-Kampagne, die Geschlechterstereotype beenden und Mädchen stärken will

Wenn Mädchen sehr jung sind, fühlen sie, dass sie alles sein können, was sie vorschlagen: Präsidenten, Astronauten, Wissenschaftler, Ingenieure oder Geschäftsführer … Mit fünf Jahren beginnen sie jedoch zu glauben, dass sie weniger intelligent sind als Jungen und hören auf zu glauben das kann "wichtige" Berufe ausüben. Wenn sie wachsen, verlieren sie das Vertrauen in ihre Fähigkeiten.

Kulturelle Stereotype, die Vorurteile, die Erwachsene ihnen vermitteln, und die Repräsentation des Geschlechts in den Medien sind zu einem großen Teil dafür verantwortlich.

zu Bekämpfung von Geschlechterstereotypen und Ermutigung von Mädchen, das zu sein, was sie wollen, Barbie hat eine großartige Kampagne namens gestartet "Traumlücke"auf spanisch "Die Traumlücke". Das heißt, die Distanz zwischen dem, was Mädchen zu erreichen glauben, und ihrem wahren Potenzial.

Sie können sein, was sie wollen

Dies ist eine globale Kampagne mit dem Ziel, Mädchen für die Faktoren zu sensibilisieren, die sie daran hindern, ihr volles Potenzial auszuschöpfen. Sie konzentriert sich darauf, ihnen die Ressourcen und die Unterstützung zur Verfügung zu stellen, die sie benötigen, um weiterhin zu glauben, dass sie alles werden können, was sie können wird.

„Wie können wir etwas anderes glauben, wenn es dreimal unwahrscheinlicher ist, dass Sie uns ein wissenschaftliches Spielzeug geben? Oder hat mein Kind Talent, wenn unsere Eltern bei Google suchen? doppelt so viel wie meine Tochter Talent hat? “, kommentieren die Mädchen diese Barbie-Initiative.

Und sie betonen weiterhin, wie wichtig es ist, Mädchen zu zeigen weibliche Referenzen folgenBeispiele großartiger Frauen, die Mädchen stärken:

„Wir müssen sehen, dass kluge Frauen klug sind und sehen, wie sie dahin gekommen sind, wo sie sich vorstellen, dass wir das tun, was sie tun. Aber wir können es nicht alleine schaffen. Mütter, Väter, Brüder und Chefs. Wir brauchen deine Hilfe. “

Das Video wurde im vergangenen Jahr anlässlich des Internationalen Tages des Mädchens, der am 11-Oktober gefeiert wird, veröffentlicht und wird nun anlässlich des Internationalen Frauentags erneut in Netzwerken und WhatsApp geteilt.

Erfahren Sie mehr | Barbie

Zehn Bildungsänderungen, die unsere Kinder brauchen und verdienen

Die Debatte darüber, wer für den Niedergang des Bildungssystems verantwortlich ist, macht keinen Sinn, aber die Bildung, die Kinder in Spanien erhalten, hat sich nur von selbst gedreht, ohne voranzukommen.

Warum nicht zulassen, dass das Internet in Schulen wie im Ausland uneingeschränkt verfügbar ist? Oder warum ändern wir nicht das aktuelle Schulversprechen ("Wenn Sie die Hindernisse überwinden, haben Sie eine Zukunft") durch ein vernünftigeres wie "Wir begleiten Sie bei der Entdeckung, wer Sie sind und in welcher Welt Sie leben"? ?

Sie sind zwei der Überlegungen zur Bildung, die gemacht werden Sonia Díez Abad, Ärztin für Wirtschaftswissenschaften und einen Abschluss in Psychologie und Erziehungswissenschaften in ihrem BuchBildung'. Vor allem aber mögen wir sein praktischer Vorschlag von zehn Maßnahmen für die Veränderung der Bildung, die unsere Kinder "brauchen und verdienen".

Sonia Díez verteidigt ein neues Bildungsmodell, das uns alle einbezieht und eine klare Botschaft aussendet: Wir haben immer noch Zeit, unseren Kindern eine bessere Welt zu hinterlassen.

Dies sind die Vorschläge als Erzieher des Präsidenten der Horizon Ithaca-Bildungsgruppe:

1 ProvocACCIÓN: Erhöhen Sie Ihre Stimme gegenüber politischen Entscheidungsträgern

Durch einen fiktiven Brief an einen Politiker ermutigt er die Bildungsverantwortlichen, dringend voranzukommen:

„Unser Bildungsmodell wurde für eine Welt entwickelt, die es nicht mehr gibt und die sich nicht an die neuen Realitäten anpassen kann, die aus der digitalen Revolution hervorgegangen sind. Ich spreche nicht von fehlenden Computern, ich spreche von der Mentalität, mit der wir uns in der digitalen Welt verhalten, und dass es bis jetzt unmöglich war, für eine Zeit, die bereits vergangen ist, in Klassenräume zu wechseln, die in der Form und im Hintergrund gedacht waren "

Deshalb schlägt Silvia vor Höre auf, dich für Einheitlichkeit auszubilden und tue es für Vielfaltweil in die digitale Welt in dem wir leben Die Chancen entstehen aus dem, was jeder hat und was er anders beitragen kann:

"Zu helfen, herauszufinden, was jeden unserer Schüler einzigartig, besonders und anders macht, sollte nun die Achse der Bildungsmission sein."

2 Reaktivierung: Fragen Sie, wofür wir erziehen

Kinder langweilen sich im Unterricht, sagt der Autor, in einem idealen Umfeld, um die Illusion zu verlieren, zu lernen, das Ergebnis von Trägheit, Angst vor Veränderung und Ignoranz.

„Die Schule bereitet ihre Schüler immer noch auf eine Welt vor, in der Veränderungen nur langsam vonstatten gehen, in der es sinnvoll ist, einen Job fürs Leben anzustreben und die Grenzen fest sind. Das heißt, eine Welt, die es nicht gibt. “

Sonia Díez sagt, dass "Bildung für die heutige Welt bedeutet, von vorne zu beginnen" und eine Reihe grundlegender Fragen zu stellen:

  • Wenn Wissen jetzt überall ist, warum müssen Kinder dann zur Schule gehen?

  • Wenn jede Disziplin aus mehreren Blickwinkeln voranschreitet, Warum weiterhin ein einziges Lehrbuch verwenden?

  • Wenn es keine Grenzen für den Zugriff auf das Wissen gibt, das wir zu irgendeinem Zeitpunkt benötigen, Warum ist die Schulpflicht zwischen drei und sechzehn Jahren noch festgelegt?

  • Wenn wir die übermittelten Informationen vollständig anpassen können, Sollen wir weiterhin allen Schülern die gleiche Klasse beibringen?

  • Wenn die digitale Transformation in allen Tätigkeitsbereichen stattfindet, warum sollten die Studierenden dann auf Inhalte und Fähigkeiten vorbereitet werden, die der Arbeitsmarkt nicht mehr benötigt?

  • Wenn wir wollen, dass die Schüler sich an die Umstände anpassen können, Ist es angemessen, sie in einer unveränderlichen Umgebung zu erziehen?

  • Wenn der Zugang zu Wissen universell ist, müssen wir die Schüler quantitativ oder qualitativ messen?

  • Formen wir uns? autonome Menschen und in der Lage, für sich selbst zu denken?

3 Anpassung: Regeln ändern und pädagogisches Unternehmertum fördern

Unser gegenwärtiges Bildungssystem ist nicht mehr von dieser Welt. Es ist ein versteinertes System. Und die Schüler erkennen es, sie sehen die Inkonsistenz zwischen den Unterrichtsformaten, die sie einhalten müssen, und der Realität der Welt, in der sie außerhalb der Schule leben.

„Pädagogische Führungskräfte werden mit der Absicht eingestellt, stabile Organisationen über einen längeren Zeitraum hinweg zu sichern, um nicht ins Wanken zu geraten“, erklärt der Experte und fügt hinzu, dass „dies geändert werden muss, in Schulen wird neuer Saft benötigt, und Unternehmer, die Initiativen ergreifen und Entscheidungen unter Berücksichtigung der Meinungen des Schülers zu ändern. “

4 Training: Kinder darauf vorbereiten, in der Welt zu handeln, die in der Realität leben wird

Der Psychologe erklärt, dass die Schule zu einem Hindernisparcours geworden ist, "kein wunderbarer Ort, an dem Kinder lernen werden".

Laut dem Autor von "EducAcción", Die Schule, das Institut und die Universität sind ein Prozess, mit dem unsere Kinder glauben, sie müssten sich treffen, um nach tausend Prüfungen angeblich auf das Leben vorbereitet zu sein. "Das Schreckliche ist, dass nach fünfzehn oder zwanzig Jahren, in denen alle Tests bestanden wurden, nichts und niemand garantiert, dass sie auf das Leben vorbereitet sind."

Das Versprechen, das die gesamte Erziehungsgemeinschaft den Eltern geben sollte, lautet: "Wir begleiten Sie dabei, herauszufinden, wer Sie sind und wie die Welt ist, in der Sie leben."

Um dies zu erreichen, Die Schule sollte einen Weg schaffen, auf dem jedes Kind seine Talente, Stärken und Schwächen entdecken kann.sowie die Möglichkeiten, die die Welt um ihn herum bietet.

5 HumanizationACTION: Die Freude am Lernen fördern

Bildung

Um dies zu erreichen, müssen wir zunächst das Bildungsmodell neu definieren, das auf Lernen und nicht auf Lehren basiert.

  • Die Überprüfung des akademischen Lehrplans, die inhaltlich und methodisch behandelt werden sollte (Verpflichtung zum experimentellen Lernen).

  • Die Implementierung oder Einbeziehung anderer Curricula, die notwendiges Lernen einführen oder kompensieren können und die derzeit nicht in Betracht gezogen werden.

Der Experte merkt an, dass sich die derzeitige Schule auf nur zwei Intelligenzen (logisch-mathematisch und linguistisch) konzentriert, anstatt ihr Lernangebot auch an die übrigen kognitiven Stile der Schüler anzupassen: visueller und räumlicher, musikalischer, kinästhetischer Körper , naturalistisch, zwischenmenschlich und intrapersonal.

Wenn wir Kindern nicht die Möglichkeit bieten, unter Berücksichtigung ihrer Intelligenz zu lernen, werden sie nicht nur nicht lernen, sondern auch ihre eigenen Ressourcen und ihr Intelligenzpotential verschwenden

6 Zusammenarbeit: Helfen Sie Vätern und Müttern, ihre Rolle in der Bildung zu verstehen und mit ihnen zusammenzuarbeiten

Die neuen Familienformen machen ihren Weg ohne vorherige Referenzen und ohne Anleitung. Wir entdecken unsere Bedürfnisse, Potenziale und Grenzen im Handumdrehen.

Erklärt Sonia Díez, dass:

„Viele Familien sehen sie und wollen sie, aufgrund des gemeinsamen Sorgerechts, inkompatibel mit
Arbeitspläne usw., um die für die Erziehung ihrer Kinder notwendigen Gewohnheiten und Routinen aufrechtzuerhalten und sie sogar täglich oder während der Schulferien besuchen zu können. “

Und er fügt hinzu: „Väter und Mütter fühlen sich einsam und unter Druck. Sie werden viel und wenig gefördert. Ihre Ausbildung ist selbstverständlich und die Lehrkräfte greifen nur ein, wenn Probleme auftauchen, das heißt, wenn es zu spät ist. “

Wie können wir über Bildung sprechen und die Erziehung der Eltern vergessen, die der Hauptvermittler für Bildung sind?

Und es wird sichergestellt, dass es nicht darum geht, Elternschulen zu gründen, sondern „ein dichtes Betreuungsnetzwerk für Familien mit Unterstützungs- und Begleitdiensten während der gesamten Phase der Elternschaft und bis zur Emanzipation aufzubauen“.

7 Professionalisierung: Stellen Sie sicher, dass alle Kinder Zugang zu guten Lehrern haben

Wir müssen sehen, was am scheitern ist Auswahl unserer Kinderlehrer und was triumphiert in anderen Ländern mit den besten Noten in der Ausbildung.

Die Schlussfolgerungen von Sonia Díez, die von unserem System der Lehrerausbildung spricht, sind überraschend: Die Kandidaten für den Unterricht betreten die Universität mit der niedrigsten Note aller Noten, während sie den Abschluss oder den Master mit der höchsten Note abschließen. Fazit: geringe Anforderung.

Genau das Gegenteil von dem, was in Ländern mit der höchsten Bildungsnote passiert (wie Australien, Belgien, Südkorea, Finnland oder Singapur): Sie wählen ihre Kandidaten für Lehrer im bestqualifizierten Drittel jeder Beförderung aus.

Obwohl es auch klarstellt, dass es nicht nur um Noten geht:

Finnlands Wette es ist nicht so sehr wichtig, die klügsten Studenten akademisch auszuwählen, aber Designlehrerausbildung in einer Art und Weise, die bei jungen Bewerbern Liebe und Leidenschaft für den Beruf weckt. Sie kümmern sich zuerst darum, die richtigen Leute zu finden und sie dann mit der entsprechenden technischen Ausbildung zu versorgen. “

Umso überraschender ist es, dass wir auch keine qualifizierten Lehrer aus Europa „importieren“ können, da es im Durchschnitt zwei Jahre dauert, bis sie die spanische Unterrichtsgenehmigung erhalten (da sie eine strenge technische Prüfung bestehen müssen und sogar einige Leistungsnachweise vorweisen müssen, die ihren Anforderungen entsprechen) Studien für uns), und noch mehr, wenn sie von außerhalb Europas kommen. So viele Talente geben auf. Dies wird vom Autor von "EducAcción" erklärt.

Und befürwortet die Idee von Finnland Nicht nur, um ihre Lehrer auszubilden, sondern auch, um sie zu begleiten, bis sie sicher sind, dass sie gut abschneiden, messen sie ihre Ergebnisse, und bevor sie zur Sanktion kommen, unterstützen sie den Prozess und starten ihn erneut. Denn auch der beste Profi ist fehleranfällig und jedes Jahr im Oktober 13 Sie feiern den Tag des Irrtums, um sich daran zu erinnern, dass Fehler ein fester Bestandteil des Lernprozesses sind und nichts Peinliches, das wir verbergen oder vermeiden sollten.

Deshalb, so sagt Sonia, "müssen wir es wagen, neue Wege zu beschreiten, wirklich für die Entwicklung und Verbesserung unseres Berufs verantwortlich zu sein und den Kindern wirklich treu zu bleiben."

8 Bewertung AKTION: Ermöglichen Sie eine faire und strenge Bewertung des Lernfortschritts

Das gegenwärtige Lehrsystem neigt dazu, nur das zu bewerten, was es quantifizieren kann. Neben den numerischen Faktoren gibt es jedoch auch andere Faktoren, die als Lernindikatoren gelten.

Das ist die Meinung dieses Lehrers, der auch glaubt, dass:

"Am Anfang ist es am wichtigsten, das einzigartige Denken aufzugeben, das uns dazu veranlasst hat, das Lernen zu berücksichtigen – im Übrigen mit veralteten Werkzeugen – und damit zu beginnen, die Bewertung anderer Fähigkeiten und Fertigkeiten, die mit echtem Verständnis und Leistung verbunden sind, einzubeziehen."

9 INOVACTION: Integrieren Sie alle verfügbaren Ressourcen, um die Qualität zu verbessern

Warum nicht die aktuelle Bildungssituation dank der Möglichkeiten verbessern, die die Technologien bieten ?, fragt der Autor von "EducAcción", was auch impliziert:

  • ¿Warum nicht die Schulstunden flexibler gestalten?, in der industriellen Revolution verankert und eindeutig absurd,
    und jeder Schule erlauben, sie an ihren Bildungsvorschlag anzupassen?

  • ¿Warum nicht gleichermaßen flexible Gruppen von Schülern unterschiedlichen Alters, aber mit Talenten, zulassen?
    und gemeinsame Interessen
    in bestimmte lernfelder eintauchen?

  • ¿Warum nicht die Sommerferien abkürzen das schadet der Entwicklung von Jungen und Mädchen und stört die
    Das Leben von Vätern und Müttern, deren Arbeitsruhezeiten immer flexibler und ähnlicher werden
    weniger zum Schulkalender?

  • Warum nicht die Wände des Klassenzimmers einreißen und Räume mit unterschiedlichen Dimensionen und Nutzungen schaffen?
    je nach den bedürfnissen eines jeden momentes räume, die am besten zu einer welt passen, die offenheit und offenheit fordert
    Beweglichkeit?

  • ¿Warum nicht zulassen, dass das Internet in den Schulen voll verfügbar ist?wie es im Ausland ist, in
    anstatt unsinnigerweise so zu tun, als würden sie Türen auf das Feld stellen?

  • Warum nicht das Face-to-Face mit dem Virtuellen kombinieren, wie es bereits in allen Bereichen der Welt geschieht?
    menschliche Aktivität?

  • ¿Nutzen Sie den Vorteil, dass die Inhalte über mehrere Plattformen zugänglich sind dem zu geben
    Gelegenheit für Lehrer, wahre „Gefährten“ der Schüler zu sein, anstatt nur Sender zu sein
    des Wissens?

10 TransformACTION: Erstellen Sie einen neuen Bezugsrahmen für ein neues Bildungsmodell

Trotz alledem behauptet Sonia Díez, eine positive Person zu sein, und stellt daher sicher, dass "wir in einer Welt voller Möglichkeiten leben und mit Fantasie und Arbeit erreichen können, was wir uns vorgenommen haben".

"Es gibt nichts Wichtigeres, als sie und sie das Erbe einer guten Ausbildung zu hinterlassen."

Fotos | iStock

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Eine Schule hat einen Buchautomaten installiert, und Kinder lieben ihn!

Lesen ist eine der schönsten Gewohnheiten, die wir unseren Kindern vererben können und die auch verschiedene Vorteile mit sich bringt: Es regt die Fantasie an, bereichert die Sprache durch das Erlernen neuer Wörter und Wenn wir sie vorlesen, helfen wir ihrer sozio-emotionalen Entwicklung.

Deshalb müssen wir einen Weg finden, um regen Sie an, in ihnen zu lesen und machen Sie es zu einem Teil Ihres Alltags. In einer Schule wissen sie das gut und deshalb haben sie sich entschieden Fördern Sie das Lesen auf spielerische Weise für Ihre Schüler: Installieren Sie einen Buchautomaten.

#61 Die Arthur O. Eve School in Buffalo, New York, hat kürzlich einen neuen Verkaufsautomaten in ihren Einrichtungen eröffnet. Aber es geht nicht um die typische Lebensmittel- und Getränkeautomaten, aber von ganz besonderem, weil es liefert den Schülern der Schule Bücher.

Um sicherzustellen, dass alle Ihre Schüler vom Automaten profitieren können, Jeden Monat erhalten sie eine spezielle Währung, die sie verwenden um es in die Maschine einzufügen und eines der Bücher zu wählen, die hinter der Vitrine abgebildet sind.

In einem von den lokalen WFBO-Nachrichten veröffentlichten Video können Sie sehen, wie einer der Schüler die Maschine zum ersten Mal benutzt, ein Buch auswählt und es dann mit Freude den Medien und den Schülern zeigt, die während der Einweihung anwesend waren.

Nach Angaben des Schulleiters, Jeden Monat wird eine zufällige Anzahl von Studenten ausgewählt, um Bücher auszuwählen, so dass jeder die Möglichkeit hat, zu wählen einer von ihnen zu der Zeit, und sie können das Buch mit nach Hause nehmen.

Maschine Es wurde von einer Gemeinschaftsorganisation erworben, die dafür verantwortlich war, Geld zu sammeln, um es zu kaufen und mit Büchern zu füllen, damit die Schüler es sofort benutzen können. Obwohl die Bücher von einer Firma, die sie spendet, erneut ausgeliefert werden, wurden die Autoren offen eingeladen, Bücher zu spenden, und einige Autoren waren vom Vorschlag angetan.

Wie cool … der erste Buchautomat in einer unserer öffentlichen Schulen in Buffalo. Kinder verdienen Jetons und erhalten ein kostenloses Buch! Hey, Autoren, möchte jemand helfen, es gefüllt zu halten? #kidsneedbooks pic.twitter.com/pk4NYrH5lp

– Dee Romito (@writeforapples) 27 November 2018

Bei der Auswahl der Bücher passende Ausgaben für alle Altersgruppen von Schülern sind enthaltenEs reicht von Vorschulkindern bis zu etwa 10-Jahren und kann kostenlos genommen werden.

Und über die Reaktion der Kinder? Die Maschine hat sie verzaubert und sie können es kaum erwarten, bis sie an der Reihe sind, sie zu benutzen. Dies erinnert uns an eine Studie, in der entdeckt wurde, dass obwohl Technologie ein Teil unseres Lebens geworden ist, Kinder lesen lieber Bücher auf Papier als auf einem Bildschirm.

Initiativen wie diese Buchautomat Sie sind eine der vielen Möglichkeiten und Ressourcen, die wir nutzen können, um Kindern Bücher näher zu bringen und damit die Gewohnheit zu fördern, auf eine neuartige und unterhaltsame Art und Weise zu lesen.

Via | Unheimlich Mama

Für die Einbeziehung von Kindern mit Behinderungen: Die Justiz von Valencia ermöglicht es einem Kind mit Autismus, das Lernen in seiner normalen Schule fortzusetzen

Im März von 2018 die Familie eines kleinen Fünfjährigen aus Silla (Valencia) mit Autismus-Spektrum-Transformation (TEA) hat Berufung bei den Gerichten eingelegt, weil Die Verwaltung seiner gewöhnlichen Schule verlegte ihn Mitte des Jahres in ein anderes sonderpädagogisches Zentrum, 27 km von Ihrem Standort entfernt.

Nun ein Richter er gibt ihnen den grund und stellt fest, dass die Entscheidung des Bildungsministeriums der valencianischen Gemeinschaft "Es verletzt die Grundrechte des Kindes und geht gegen die Inklusion". deshalb Das Kind kann in seiner Schule weitermachen.

Ein Schritt vorwärts in der Anerkennung der integrativen Schule und der vielfältigen Vorteile für Kinder mit und ohne Behinderung.

Ein Kampf um Integration

Ein Beschluss des Bildungsministeriums der Autonomen Gemeinschaft Valencia vom März von 2018 stellte fest, dass ein fünfjähriges Kind mit TEA (TEA) musste er dieses Zentrum verlassen (das er seit zwei Jahren besucht und seine Schwester auch besucht), um eine Sonderschule in Sueca zu besuchen, 27 km von wo er mit seiner Familie lebt.

Die Eltern widersetzten sich, weil, wie er erklärte eldiario.es "Sein Platz ist die Schule, in die er mit seinen Klassenkameraden in der Nähe seines täglichen Lebens geht" und behauptet, dass die spezialisierte Unterstützung, die er in einer Sonderschule erhalten würde, in seiner eigenen Schule sein sollte.

Sie legten gegen diese Entschließung Beschwerde ein, weil "sie das Grundrecht auf Gleichheit von Artikel 14 der Verfassung in Bezug auf die Ausübung des Rechts auf Bildung von Artikel 27 verletzt".

Jetzt hat ein Richter das Recht des Kindes anerkannt, "mit der speziellen Unterstützung, die es während des gesamten Schultages benötigt, in seiner normalen Einrichtung in der Schule zu bleiben".

Ein Schritt zugunsten der Gleichstellung in der Bildung

Autistisches Kind

Das Urteil erklärt den Beschluss als "gesetzwidrig", weil:

"Grundsätzlich gilt, dass Bildung inklusiv sein muss, dh die Ausbildung von Minderjährigen in einem normalen Bildungszentrum muss gefördert werden, damit sie die notwendige Unterstützung für ihre Integration in das Bildungssystem erhalten, wenn sie unter irgendeiner Art von Behinderung leiden."

Aus diesem Grund wird Folgendes hervorgehoben:

"Die Bildungsverwaltung sollte sich um die integrative Schulbildung behinderter Menschen bemühen, und nur wenn die Anpassungen, die für eine solche Integration vorgenommen werden müssen, unverhältnismäßig oder unvernünftig sind, kann die Schulbildung dieser Schüler in Sonderbildungszentren organisiert werden."

Gegen diesen Beschluss kann beim selben Gericht und bei der Verwaltungsstreitkammer des Obersten Gerichtshofs der Autonomen Gemeinschaft Valencia Berufung eingelegt werden.

Aber vorerst der Satz geht sogar über den Einzelfall hinaus, da tritt für eine inklusivere und naheliegendere Bildung ein.

Warum ist inklusive Bildung wichtig?

Die UNESCO definiert inklusive Bildung als "den Prozess der Identifizierung und Reaktion auf die Vielfalt der Bedürfnisse aller Schüler durch eine stärkere Teilnahme am Lernen, an Kulturen und Gemeinschaften und durch die Verringerung der Ausgrenzung in der Bildung."

Es basiert auf:

  • Jedes Kind hat unterschiedliche Merkmale, Interessen, Fähigkeiten und Lernbedürfnisse, und die Bildungssysteme und -programme müssen die große Vielfalt dieser Merkmale und Bedürfnisse berücksichtigen.

  • Es ist keine marginale Frage, wie einige Schüler in die allgemeine Bildung integriert werden können, sondern eine Methode, die darüber nachdenkt, wie Bildungssysteme so verändert werden können, dass sie auf die Vielfalt der Schüler reagieren.

Denn Bildung ist, wie die UNESCO erinnert, ein Recht, kein Privileg.

Vorteile einer Schule, die sich für die Integration einsetzt

Nachrichten wie die der Mütter, die mit dem Klassenwechsel eines Kindes bei Asperger zufrieden warenSie erinnern uns daran, dass es bei der Integration noch einen langen Weg gibt, aber auch bei der Toleranz. Welches Beispiel geben wir unseren Kindern mit diesen Einstellungen, weit davon entfernt, was Empathie bedeutet?

Kinder mit Vielfalt bereichern das Bildungssystem. Kinder lernen von klein bis groß respektiere diejenigen, die anders sind, ohne jemanden mit einer Behinderung zu überraschen, wenn er sie auf der Straße überquert.

Ich kenne Integrationsfälle in der Schule meiner Kinder und sie koexistieren perfekt zusammen, sie helfen sich gegenseitig, ohne Unterschiede zu sehen, weil sie alle Partner sind.

Die Vorteile einer integrativen Schule für Kinder mit und ohne Behinderung gehen jedoch noch viel weiter:

  • Jeder kann von jedem lernen und auch das Beste aus sich herausholen.

  • Es ermöglicht ihnen, ihre besonderen Stärken und Fähigkeiten mit hohen und angemessenen Erwartungen für jeden einzelnen zu entwickeln.

  • Es fördert eine Schulkultur des Respekts und der Zugehörigkeit.

  • Es bietet die Möglichkeit, individuelle Unterschiede zu lernen und zu akzeptieren, was das Risiko von Mobbing oder Mobbing reduziert Schikane.

  • Es ermöglicht es, sich mit einer Vielzahl von Kindern anzufreunden, von denen jedes seine eigenen Bedürfnisse und Fähigkeiten hat.

  • Sie lehrt, Vielfalt und Inklusion in allen Lebensbereichen zu schätzen, nicht nur in der Schule.

  • Es bezieht Eltern in die akademische Ausbildung ihrer Kinder und in die Aktivitäten der pädagogischen Gemeinschaft ein.

Die vielfältigen Vorteile der Aufnahme in gewöhnliche Schulen bedeuten nicht, dass es keine Kinder gibt, die sich besser an Sonderschulzentren anpassen, sondern es sollten die Eltern sein, die die Art der Ausbildung wählen, die sie für ihre Kinder wünschen. nicht zum auferlegen.

Und ich mag es Das ist die Art von Bildung, die ich für meine Kinder will.

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Bei Babys und mehr | Das liebenswerte Video eines Vaters und seines Sohnes mit Autismus, die sich durch Tanz und Musik verbinden

Ballett ist auch für Kinder und für Fürsten: George besucht Ballettkurse … und wir lieben es!

Prinz George, der älteste Sohn der Herzöge von Cambridge, ist wie viele andere Kinder in den letzten Tagen in die Schule zurückgekehrt. Anwesend sein St. Thomas's Battersea, eine Privatschule, die aus dem Kindergarten geht, nachdem er den Kindergarten verlassen hat Montessori-Modus Ich habe teilgenommen.

Jetzt, wo er fünf geworden ist, beginnt eine neue Etappe in der Schule, der Grundschule, in der wird Ballettunterricht nehmen, eine seiner neuen außerschulischen Aktivitäten, zu denen, wie berichtet, auch andere Disziplinen wie Schwimmen, Theater oder Chor gehören Harpersbasar.

Geschlechterstereotype brechen

Es gibt immer noch Leute, die denken, dass Fußball nichts für Mädchen oder Ballett nichts für Jungen ist und sie es ablehnen, dass ihre Kinder bestimmte Aktivitäten ausführen. Deshalb Wir lieben es, dass öffentliche Charaktere diese absurden Stereotypen durchbrechen, aber so schwer zu verbannen. Gibt es keine großen männlichen Balletttänzer? Natürlich ist es das. Lassen wir uns von Billy Elliots Geist mitreißen.

Wie auf der Website der Schule zu sehen ist, ist Ballett eine sehr beliebte Aktivität bei Kindern aller Klassen. Sie werden auf die Prüfungen der Royal Academy of Dance sowie auf Proben vorbereitet, die sie zweimal im Jahr in der Schule geben. Jahr.

Weitere Informationen zu den Ballettstunden des Prinzen: Jede Stunde dauert 35 Minuten und wird von einem Live-Pianisten begleitet. Das Programm besteht aus drei Tanzdisziplinen: Ballett, Freizügigkeit (beeinflusst von anderen Tanzstilen wie Jazz, zeitgenössischem und klassischem griechischem Tanz) und Theateraufführung.

Die Herzöge haben immer dafür gesorgt, dass ihre Kinder eine offene und respektvolle Erziehung erhalten, wie wir es gesehen haben wie sie mit Prinzessin Charlottes Wutanfällen umgingen oder wie sie ihre Kinder in die Praxis umsetzen aktive Hörmethode, das darin besteht, sich auf Ihre Ebene zu begeben und Ihnen mit Einfühlungsvermögen und Verbundenheit zu Ihren Emotionen in die Augen zu schauen.

Sie setzen auch darauf, sie zu behalten weg von den Bildschirmen und sie bevorzugen es, Outdoor-Aktivitäten zu machen, und jetzt sehen wir, dass sie sie auch von geschlechtsspezifischen Vorurteilen fernhalten, die es ihrem Sohn ermöglichen, an Ballettkursen teilzunehmen.

Auf den Fotos sehen wir, wie Prinz George an seinem ersten Schultag an der Schule ankommt, wo die Grundstufe beginnt.

Prince George kommt mit seinem Vater, dem Herzog von Cambridge, PA, zu seinem ersten Schultag nach Thomas's Battersea

Bei Babys und mehr | „Wer sind die Eltern, um gegen die Träume unserer Kinder ein Veto einzulegen?“ Wir sprachen mit Fanny, Mutter eines Kindes, das Tänzerin werden möchte, Prinzessinnen haben auch Wutanfälle: und wir lieben, wie ihre Eltern damit umgehen

So helfen Sie Ihrem Kind, verantwortungsbewusster zu sein: Sieben Tricks, die funktionieren

Zusätzlich zu ihrer Fürsorge und Erziehung sind die Eltern dafür verantwortlich, unsere Kinder in Werten und Fähigkeiten zu erziehen, die ihnen morgen helfen, ein erfülltes und zufriedenes Erwachsenenleben zu führen. Einer der wichtigsten Werte, die wir ihnen beibringen müssen, ist die Verantwortung, da sie lernen, bestimmte Dinge in die Hand zu nehmen und zu verstehen, dass ihre Handlungen positive oder negative Konsequenzen haben.

Wie können wir ihnen Verantwortung beibringen? Wir teilen dich Sieben Tricks, die Ihrem Kind helfen, verantwortungsbewusster zu sein.

Beginnen Sie zu Hause mit der Zuweisung kleiner Aufgaben

Eine Möglichkeit, ihnen frühzeitig etwas über Verantwortung beizubringen, ist: Machen Sie sie zu Teilnehmern an den Aktivitäten zu Hause und weisen Sie ihnen kleine Aufgaben entsprechend ihrem Alter zu. In Babies and more haben wir ein von Montessori inspiriertes Board erstellt, damit Sie einen Überblick über die Aktivitäten haben, die Ihre Kinder je nach Alter zu Hause durchführen können.

Montessori Alter Aufgaben

Mache Hausaufgaben Spaß

Kinder lieben es, berücksichtigt zu werden, und viele von ihnen helfen gern zu Hause, da dies ihnen hilft, ihre Autonomie zu entwickeln, indem sie erkennen, dass sie in der Lage sind, bestimmte Dinge selbst zu tun. Aber wenn Sie sehen, dass es Ihrem Kind schwer fällt, Dinge zu tun, entweder weil es faul ist oder weil es es nicht interessant findet, Sie können herausfinden, wie Sie ihn motivieren können, diese Aktivitäten als etwas zu betrachten, das Spaß machtNun, es hilft ihnen sehr, durch das Spiel zu lernen.

Wenn es zum Beispiel darum geht, Ihr Zimmer aufzuräumen, können Sie ein Spiel erfinden, indem Sie sich gegenseitig herausfordern, wer zuerst die Bestellung von Spielzeugen verschiedener Typen oder Kategorien abschließt. Mach es auf eine Weise, die ihm sogar Spaß macht Sie können Musik für ihn spielen, um zu sehen, dass es auch Spaß machen kann, Aufgaben zu erledigen.

Finden Sie Ihre Stärken und fühlen Sie sich motiviert

Wir haben wahrscheinlich alle Aktivitäten, die wir nicht gerne machen, und obwohl wir das am Ende tun, drehen wir sie normalerweise um und lassen sie für später. Im Fall von Kindern ein Trick, um sie über Verantwortung zu unterrichten, sucht ihre Stärken und Geschmäcker, damit sie sich motivierter fühlen.

Zum Beispiel, wenn Ihr Kind gerne Dinge unterbringt und organisiert, ist es möglicherweise dafür verantwortlich, den Tisch vor dem Mittag- oder Abendessen zu decken oder Kissen und Kissen auf dem Bett oder Sofa zu ersetzen. Wenn Sie gerne mit Wasser spielen, können Sie sich nach dem Essen durch Abwaschen von Geschirr und Gläsern (Plastik, wenn es noch klein ist) unterstützen. Die Idee ist Finde heraus, welche Aktivitäten am besten sindDamit ich anfange zu verstehen und Verantwortung in die Praxis umzusetzen, indem ich uns mit ihnen unterstütze.

Lehre ihn mit alltäglichen Beispielen

Der beste Weg, einem Kind etwas beizubringen und es effektiver zu lernen, ist immer ein Beispiel. Auf dieser Grundlage können Sie verschiedene Dinge tun. Einer von ihnen ist Setze das Beispiel selbst: Erfüllen Sie Ihre Aktivitäten und teilen Sie mit ihm, was Ihre Aufgaben sind, und erläutern Sie, wie wichtig es ist, diese zu erfüllen.

Nutzen Sie alltägliche und reale Situationen, um Verantwortung zu übernehmen. Wenn sie eines Tages vergessen, etwas zu tun, oder es später verlassen, können Sie es auch auf positive Weise nutzen, um Ihm beibringen, ob es Konsequenzen hat oder nicht.

Gib ihm ein besonderes Projekt

Kinder möchten wissen, wie man es berücksichtigt, also denken Sie nach Eine Aufgabe oder ein Projekt, das speziell für sie istwerden sie weiter motivieren, ihre Rolle als Verantwortlicher dafür zu entwickeln. Ein Beispiel hierfür kann die Pflege einer kleinen Pflanze sein, der Sie Wasser und Pflege geben müssen, um zu zeigen, was passiert, wenn sie dafür verantwortlich ist (dass die Pflanze weiter wächst) oder nicht (welkt).

Suchen Sie nach pädagogischen Unterstützungen oder Verstärkungen

Heute können wir uns auf bestimmte Ressourcen verlassen, wie z Geschichten, um unseren Kindern Werte beizubringen. Ebenso Es gibt Kinderprogramme wie Daniel Tigre, die positive und didaktische Botschaften haben, in denen ihre Lieblingscharaktere verschiedene Werte umsetzen und erklären, wie Verantwortung und die Folgen von Nichteinhaltung oder Nichteinhaltung.

Erkennen Sie, wann Sie verantwortungsvolle Verhaltensweisen oder Einstellungen haben

Eine andere Möglichkeit, Ihrem Kind zu helfen, Verantwortung in die Praxis umzusetzen, besteht darin, zu erkennen, wann es die ihm entsprechenden Aktivitäten oder Aufgaben erfüllt. Wir danken Ihnen für Ihr Handeln und heben hervor, wie wichtig es ist, für Ihre Rolle verantwortlich zu seinmit positiven Verstärkungen als Dankesworte und Glückwünsche für die Erledigung von Dingen.

Vermeiden Sie Bestechungsgelder (wie das Versprechen eines Preises als Gegenleistung für etwas oder das Androhen, es abzulehnen, wenn Sie sich nicht daran halten), weil es nicht darum geht, dass unsere Kinder Dinge tun, um eine Belohnung zu erhalten, sondern um die verstehen, wie wichtig es ist, ihrer Verantwortung nachzukommen.

Ebenso ein wichtiger Teil der Lehre über Verantwortung, ist zuzulassen, dass sie versagen und Fehler machen. Wenn Sie feststellen, dass Sie Dinge nicht tun oder vergessen können, ist dies eine hervorragende Gelegenheit für zwei Lektionen: Die erste zeigt Ihnen die Konsequenzen, wenn Sie nicht verantwortlich sind, und die zweite gibt Ihnen die Möglichkeit, über eine Lösung nachzudenken und aus Ihren Fehlern zu lernen.

Der Wert der Verantwortung ist einer, der Ihnen während Ihres gesamten Lebens hilft und Ihnen Hunderte von positiven Lektionen und Lektionen zurücklässt. Mit diesen Tricks Sie können Ihrem Kind schon in jungen Jahren helfen, verantwortungsbewusster zu sein.

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Ein Briefkasten mit Anfragen, die großartige Idee einer Lehrerin, sich ihren Schülern zu nähern und ihre Bedürfnisse zu erfüllen

Lehrer sind neben Eltern diejenigen, die mehr Zeit mit Kindern verbringen und sie gut kennenlernen und sie bei Problemen unterstützen können. Aber Manchmal ist es nicht einfach, auf einen Blick zu erkennen, ob eine Situation unangenehm oder problematisch ist.

Ein Lehrer hat sich daher eine Lösung ausgedacht: Erstellen Sie eine Anforderungsbox, damit Ihre Schüler Sie schriftlich benachrichtigen können, wenn sie ein Problem oder eine Situation haben, in der sie Hilfe benötigen.

Julia Brown ist eine Texas-Lehrerin, die Ich suchte nach einer Möglichkeit, ihren Schülern zu helfen, damit sie sich ihr nähern konnten wenn sie ein Problem hatten oder eine unangenehme Situation entstanden ist. Manchmal ist es für Kinder peinlich, um Hilfe zu bitten, weil sie befürchten, dass andere Klassenkameraden ihnen zuhören und sich über sie lustig machen, und deshalb entschieden sie sich, ein Anforderungsfeld auszufüllen.

Er nennt es die "Ich brauche" Box und darin Bitten Sie Ihre Schüler, das Bedürfnis, das sie haben und das sie nicht laut aussprechen möchten, auf ein kleines Blatt Papier zu schreibenund verpflichtet sich, es zu lösen oder einen Weg zu finden, sie innerhalb derselben Woche zu unterstützen.

Ich versuche etwas Neues in meinem Klassenzimmer. Ich nenne es meine "Ich brauche" Box.

Ich werde es mit Stiften und kleinen Papieren verlassen. Wenn ein Schüler etwas braucht, das nicht laut gefragt werden kann, kann er es mit seinem Namen aufschreiben und in die Schachtel legen. Ich werde sie beantworten, bevor die Woche endet.

Zum Beispiel …

Ich brauche Hilfe bei einer Lektion, die wir beendet haben.

Ich brauche Schulmaterial.

Ich brauche Hilfe bei einem Problem mit einem Freund.

Ich brauche Hilfe bei einem anderen Thema.

Ich brauche eine Umarmung.

Ich muss mit jemandem über eine Situation zu Hause sprechen.

Du musst meinen Platz wechseln.

Ich brauche Hilfe bei einem Partner, der Mobbing betreibt.

Ich möchte nur, dass meine Schüler wissen, dass ich da bin, um ihnen bei allem zu helfen, was sie brauchen. Wir werden sehen, wie es funktioniert.

Julias Posten wurde schnell viral und viele Leute applaudierten ihrer Initiative. Manchmal ist es für Kinder schwierig, Hilfe zu suchen, wenn sie ein Problem haben Als Erwachsener sollten wir immer nach Kanälen suchen, die die Kommunikation erleichtern und so in der Lage sein, sie zu unterstützen.

Einige Tage später veröffentlichte Julia ein weiteres Update worin er erzählte, wie die Dinge sich jetzt entwickelt hatten, da er diese spezielle Box in seiner Klasse hatte. Sie merkt an, dass in der ersten Woche zwei Studenten um Hilfe bei Mobbingfällen gebeten haben und diese im Laufe der Woche erfolgreich gelöst wurden.

In der nächsten Woche änderte sich die Dynamik ein wenig und Bitten Sie nun Ihre Schüler, ein Stück Papier in der Schachtel zu lassen, auch wenn es leer ist, so dass es für andere nicht so offensichtlich ist, wer die Anfragen hinterlässt und nur sie weiß.

Von Umarmungen bis zur Beratung nach der Schule haben Ihre Schüler Ihre Initiative geschätzt und es gibt sogar diejenigen, die dank der Box Jetzt sind sie zuversichtlich, sich direkt mit ihr in Verbindung zu setzen, um ihnen von ihrer Bitte zu erzählen.

Wenn wir diese Arten von Vorschlägen und Aktionen sehen, werden wir daran erinnert Die Rolle der Lehrkräfte beschränkt sich nicht nur auf die Vermittlung von akademischem Wissen, sondern kann auch als Leitfaden und Unterstützung für persönliche Situationen dienen. dass Ihre Schüler durchlaufen und das nicht immer sichtbar ist.

Via | Geplapper

Bei 35-Abschlüssen in Klassenzimmern: die Hitzewelle und die Notwendigkeit, eine Klimaanlage in Schulen zu installieren

Spanien ist eingetaucht in eine Hitzewelle, die uns noch einige Tage begleiten wird, obwohl der Sommer noch nicht begonnen hat. Bei den drückenden Temperaturen haben wir und die Kinder noch in den Klassenräumen die Debatte darüber wenn Klimaanlagen in Schulen installiert werden sollen.

Diese Woche haben sie sich angemeldet Lipotimien, Erbrechen und Ohnmacht In einigen Schulen in Madrid sogar Das französische Lyzeum hat den Unterricht am Nachmittag unterbrochen von der Hitzewelle. Eltern und Lehrer fordern vom Bildungsministerium Maßnahmen, die jedoch nicht erforderlich sind.

Klimaanlage im Klassenzimmer, dringend

Wenn die Schulen als Arbeitsstätte betrachtet würden und wir von der Arbeitsschutzgesetz, Schulklassenräume sollten nicht wärmer als 27 sein damit sowohl die Studierenden als auch das Lehrpersonal unter optimalen Bedingungen arbeiten können.

Diese Woche haben sie jedoch bis zu 35-Abschlüsse in den Klassenzimmern vieler Schulen registriert, was Eltern und Lehrer auf eine kriegerische Grundlage gestellt hat Sie fordern von den Abteilungen die sofortige Installation von Klimaanlagen oder Ventilatoren hohen Temperaturen standhalten.

In den Bildungszentren gilt nicht das Gesetz zur Verhütung von Arbeitsrisiken, das festlegt, dass die Temperatur der Räumlichkeiten, in denen sitzende Arbeiten in eigenen Büros oder ähnlichem ausgeführt werden, zwischen 17 und 27 ºC liegen muss.

Wärme

Die Hitze, die wir in diesen Tagen haben, ist unerträglich und die Kinder beschuldigen ihn besonders. Die meisten Schulen sind nicht vorbereitet klimatische Situationen wie diese zu begegnen.

  • Innenhöfe, in denen keine großen Schattenspender vorhanden sind, um alle Schüler unterzubringen
  • Schaukeln oder Sandkästen in der vollen Sonne, die Kinder ohne Verbrennungsgefahr nicht benutzen können,
  • Klassenzimmer, deren Ausrichtung den Eintritt von direkter Sonne während des Tages fördert,
  • Sportplätze, deren Asphalt höllische Temperaturen erreicht … und eine lange Liste von Situationen, die Sie gefährden die Gesundheit und Integrität von Kindern In den letzten Wochen.

Aus der Richtung der Schulen werden die Eltern aufgefordert, einen Hut für die Terrasse, eine Flasche frisches Wasser und einen gesunden und erfrischenden Snack für den Vormittag in die Rucksäcke zu stecken. Aber es reicht nicht aus.

Lehrer und Lehrpersonal "verfolgen" Schüler in den Hofstunden, die, ohne alles zu merken, nur spielen wollen, ohne sich dessen bewusst zu sein Gefahr, die 40-Temperatur bringen kann dass wir leben Sie setzen ihre Mützen auf, empfehlen, Wasser zu trinken und befeuchten sogar ihre Köpfe und Hemden.

Gewerkschaften warnen vor der Gefahr der Hitzewelle in Schulen

Gewerkschaften haben dringend Maßnahmen gefordert Der Community Health Advisor von Madrid ist jedoch nicht der Ansicht, dass das Problem so schwerwiegend ist, und ermutigt die Schüler dazu Papierfächer machen und Hydrat In den Worten des Beraters, "die Klimaanlage kann die Augen oder den Nacken der Schüler schädigen."

In diesen Tagen rauchen soziale Netzwerke mit dem Problem und Hunderte von Eltern und Schülern, die betroffen sind, prangern die Situation öffentlich an:

#Papierfans 8-Kinder wurden aufgrund eines Hitzschlags an der IES NEIL ARMSTRONG in Valdemoro ins Krankenhaus eingeliefert. Schande ist wenig pic.twitter.com/VijpQomPXL

– Sabet (@Sabet8791) Juni 15 2017

9 ist schon in der Schule und in der Klasse. 32 ° Papierfächer vorbereiten #profetengomuchocalor #Papierfans @jsanchezmartos @madridsalud pic.twitter.com/1txx7pQHni

– Laura Rubio (@lau_lrc) Juni 15 2017

10: 00 am Morgen, die Schulrutsche und ARDE! #Villaverde pic.twitter.com/BJFXPuCrE0

– AMPA La Luz (@AMPA_LaLuZ) Juni 14 2017

Und wenn der Schulkalender geändert wird, werden sie geröstet

Dieser Kurs, der gerade zu Ende geht, war für die Studenten von Kantabrien anders als neuen Schulkalender veröffentlicht Vom Kind bis zur High School nach dem Vorbild europäischer Schulen.

Der Kurs in dieser autonomen Gemeinschaft wurde in fünf Unterrichtsstunden zwischen 31 und 44 Tagen unterteilt, anstatt in die drei Viertel, an die wir gewöhnt sind. Diese Änderung der Daten Er hat den Kursbeginn gezwungen, voranzukommen und das Ende um einige Tage zu verschieben.

Diese Maßnahme, die derzeit nur in den Schulen von Kantabrien durchgeführt wurde, könnte schließlich auf andere autonome Gemeinschaften übertragen werden und in der Hitzewelle wie der, unter der wir leiden, ist es unvermeidlich zu überlegen, was passieren würde, wenn dieses neue Kalendermodell auf Schulen im ganzen Land ausgedehnt würde.

Informationen zur Klassentemperatur in diesen Tagen: 33 ºC
Sie haben darüber nachgedacht, indem Sie den Kalender ändern, @r_vangrieken?//t.co/s2jYHPfShf pic.twitter.com/cunDERk4U1

– Enrique García (@FiQuiPedia) Juni 13 2017

Die Kinder wünschen sich, dass der Kurs vorbei ist, und die sehr hohen Temperaturen der letzten Wochen machen die letzte Strecke sehr bergauf. Später beenden? Im Allgemeinen scheint es kompliziert

Bei Babys und mehr | Ist der durchgehende Schultag besser? Valencia wählt diese Tage, um die Entscheidung zu treffen, Sommer und Kinder: Sieben Schlüssel, um die Hitze dieser Tage der Hölle zu überstehen, Hitzewelle und Kinder